يکشنبه ۰۹ ارديبهشت ۱۴۰۳ - 
تحلیلی بر وضعیت عملکردی آموزش عالی در ایران:
این باور کلی وجود دارد که در کشورهایی که سیاست‌های لیبرالی و نئولیبرالی اجرا می‌شود، پای عدالت در آن جامعه می‌لنگد. اما نتایج پژوهش‌ها درباره وضعیت نابرابری آموزشی در این کشورها خلاف این موضوع را نشان می دهد و مقصود فراستخواه معتقد است برابری در کشورهای لیبرال به طور طبیعی اتفاق می‌افتد. نابرابری آموزشی در کشورهای توسعه یافته بر طبق آمار در حدود ۷ درصد است و در ایران در حدود ۳۷درصد. علی خورسندی طاسکوه دانشیار دانشگاه علامه طباطبایی، تجربه بیمارستانی یک ایرانی را فلج کننده می داند که ماه ها کابوس او است.احمدرضا روشن عضو هیات علمی موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی نیز معتقد است نظام آموزشی ایران تناسبی با نظام اقتصادی آن ندارد و به مراتب جلوتر بوده و بر همین اساس است که فارغ التحصیل ایرانی، هنوز در سایر کشورها طالب دارد.
کد خبر: ۳۹۲۹۴۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۹/۰۵
آمار نگران کننده از وضعیت دهک‌های پایین در نتایج کنکور سراسری؛
از قدیم ضرب المثلی در حوزه سیاست رایج بود که اگر قصد نابودی تمدنی را داری، سه رکن زن، جوان و خانواده را نشانه گیری کن. در خصوص جمهوری اسلامی ایران هم گویا معاندین داخلی و خارجی ، هر سه رکن را نشانه گرفته و صدای کسی هم بلند نمی شود. بجای توسعه فرهنگ با بشقاب ماهواره مبارزه می کنند و طرح صیانت تصویب می شود ( از طرف همان گروهی که اعتقاد کمی به تعادل سه رکن جمهوریت ، اسلام بنیادی و انقلابی بودن ما دارند و با نوعی بنیادگرایی بی قاعده و کم عمق از نظر تحلیل و عقلانیت، برهم زدن تعادل ساختاری را دنباله گیری می کنند). بجای تقویت ابعاد تربیتی در کنار بعد تعلیم، صندلی دانشگاه زیاد می کنند و انواع سهمیه را تحمیل می کنند(تا 19 سهمیه و 60 درصد ظرفیت ورودی که بنوعی جنایت شباهت دارد تا دلسوزی برای کمک کنندگان به انقلاب) و بعد تربیتی را در نوعی مصادره به مطلوب، به سمت مناسک گرایی می کشانند. تمدن سازی، انسان متعهد و متخصص می خواهد و یکی از پایه های این ساخت، از درون مدرسه ها و دانشگاه هاست. اما ما چه می کنیم؟ با تشدید بی عدالتی آموزشی ، به دست خودمان ، خودمان را نابود می کنیم. به چه کسی باید از این ظلم بر خود شکایت کرد؟ ما شدیدا برای آینده کشور و ماموریت تمدن سازی ، احساس خطر می کنیم. ما شدیدا به تداوم روند موجود هشدار داده و استمداد طلبی می کنیم. صحبت های منصور کبگانیان، زنگ خطر جدی را به صدا دراورده است. آقایان علما، اساتید دانشگاه، فرهیختگان سیاسی ، مدیران محترم اجرایی، ما از این وضعیت آموزش عالی و آموزش و پرورش کشور و پیامدهای حرکت در این ریل، احساس خطر نموده و هشدار می دهیم.
کد خبر: ۳۹۰۲۴۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۴/۱۹
ساماندهی دانشگاه‌ها اجرا می‌شود؟
اولین بار سال ۸۳ بود که طبق اصل ۱۳۸ قانون اساسی، بحث توسعه علوم آموزشی و پژوهشی در سند چهارم توسعه مطرح شد؛ بندی که هدف آن محدود کردن توسعه کمی سطوح پایین آموزش عالی به نفع سطوح بالاتر بود تا از این طریق سطح کیفی آموزش عالی و مراکز پژوهشی و فناوری در راستای همکاری‌های بین‌المللی ارتقا پیدا کند؛ اتفاقی که با عدم موفقیت همراه شد.واقعیت این است که هیچ‌کدام از بند‌های این سند به اندازه ساماندهی موسسات آموزش عالی که بنا بود براساس تعداد موسسات از ۹۰ مرکز آموزشی به ۴۵ موسسه برسد، با حواشی و مخالفت‌های مختلف روبه‌رو نشد. اتفاقی که از همان سال ۹۹ شروع شد و به قدری در فضای آموزش عالی سروصدا کرد که عملا ادغام بسیاری از مراکز آموزش عالی به دانشگاه‌های مادر، منتفی شد. بخش پایانی بیانات رهبر‌معظم‌انقلاب در دیدار رمضانیه به ضرورت سروسامان دادن وضعیت آموزش عالی اختصاص داشت. نکاتی که به نظر می‌رسد لااقل در ظاهر موضوع آمایش آموزش عالی را دوباره به متن برگردانده و تکاپویی در فضای وزارت علوم ایجاد کرده است. رهبر انقلاب فقدان نقشه واقعا جامع علمی را نقیصه بزرگ امروز دانشگاه دانستند و نامشخص بودن توزیع دانشجو بر حسب رشته‌های علمی را یکی دیگر از مشکلات معرفی کردند و بر اهمیت حرکت براساس نیاز و آسیب‌شناسی فضای علم و تربیت تاکید کردند.
کد خبر: ۳۸۸۰۶۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۲/۰۶
در جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی:
نظام آموزش عالی در حال حاضر از ۸۷ هزار عضو هیئت علمی و ۳ میلیون و ۲۰۰ هزار نفر دانشجو و ۱۴ دانشگاه بزرگ و برتر برخوردار است. اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی در راستای تقویت سرمایه انسانی، زیرساخت‌های فنی و تأمین مالی، فعالیت‌های آموزشی و پژوهشی و همکاری‌های علمی و بین‌المللی در نظام آموزش عالی به بررسی ۱۰ سیاست پیشنهادی پرداختند که ادامه بررسی و تصویب این سیاست‌ها به جلسه بعدی شورا موکول شد.
کد خبر: ۳۸۴۴۰۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۸/۱۱
انگیزه ورود به دوره دکتری در دانشگاه‌های ایران؛
نظام آموزش عالی ما به شدت تحت تأثیر متغیر‌های خرد و کلان جهش‌های ناپایدار‌های اقتصادی و اجتماعی جامعه قرار گرفته است. به گونه‌ای که از وضعیت آموزش عالی "بازاری" در چند سال اخیر، امروزه به آموزش عالی "معیشتی" بدل شده است. به این معنی که مواجهه جدی دانشجو و استاد با دانش و همه ظواهر آئینی دانشگاه، حول محور تأمین نیازهای معیشتی در حال سامان یافتن است و این یعنی دانشگاه در حال تبدیل شدن به "معیشت گاهی" است که هرگز قادر نخواهد بود با دیگر فضا‌های معیشتی رقابت کند و هر روز درمانده‌تر از گذشته بازیگران واقعی خود را از دست می‌دهد.
کد خبر: ۳۸۰۰۳۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۳/۳۱
پذیرش دانشجوی دکتری؛
خردادماه که معمولا فصل برگزاری جلسات مصاحبه پذیرش داوطلبین دوره دکتری در دانشگاه‌های کشور است؛ حداقل برای یکبار در سال به طور جدی مسئله پذیرش دانشجوی دکتری و کمیت و کیفیت تحصیل در مقاطع تحصیلات تکمیلی برای اغلب استادان از ذهن‌ها می‌گذرد.
کد خبر: ۳۷۹۲۵۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۳/۱۵
مسئله‌ی فقدان کنش ارتباطی؛
دانشگاه از آن‌جا که درگیر مراتب ایدئولوژی آموزشی‌ست و گفتمان مسلط قدرت را در خود بازتولید می‌کند؛ مبدل به فضایی شده که آکنده از «ارتباطات تحریف‌شده» است و مناسبات آزادانه‌ای که درنهایت بتواند عقلانیت کنش ارتباطی را در محیط آکادمیک بین استاد و دانشجو فراهم سازد، در آموزش عالی ایران میسر نمی‌شود.
کد خبر: ۳۷۶۶۵۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۱/۲۴
بودجه ۱۴۰۱؛
بررسی‌های این مطالعه حاکی از آن است که کل اعتبارات مربوط به دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی و واحد‌های ستادی وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در سال ۱۴۰۱ نسبت به سال ۱۴۰۰، حدود ۳۱ درصد رشد داشته است. بیشترین میزان رشد، به درآمد‌های اختصاصی تعلق دارد. میزان رشد این درآمدها، در سال ۱۴۰۱ نسبت به سال ۱۴۰۰ حدود ۴۵ درصد برآورد می‌شود.
کد خبر: ۳۶۹۷۰۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۰/۱۷
دکتر مجتبی شریعتی؛
معاون سابق آموزشی وزارت علوم با تاکید بر اینکه در اجرای طرح ساماندهی آموزش عالی مصلحت اندیشی صورت گرفت، گفت: وزیر آینده علوم ضمن اجرای دقیق این طرح، با مراجع بالادستی نظیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، مجلس شورای اسلامی تعامل جدی و سازنده برقرار کند
کد خبر: ۳۵۲۷۷۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۵/۰۸
در نشست رؤسای دانشگاه‌ها مطرح شد:
در نشست مجازی رؤسای دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزشی، پژوهشی و فناوری که با حضور قائم مقام و معاونان این وزارت و حضور مجازی رؤسای دانشگاه‌ها، پژوهشگاه‌ها و مراکز علمی و با محوریت بررسی وضعیت آموزش عالی کشور در سالن شهدای جهاد علمی وزارت علوم برگزار شد، برخی از رؤسای دانشگاه‌ها و مراکز پژوهشی به ارائه دیدگاه‌ها و نقطه نظرات خود پرداختند.
کد خبر: ۳۳۷۲۰۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۲۲
معاون وزیر علوم:
معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه برنامه‌ریزی ساماندهی آموزش عالی و مؤسسات، از سه سال پیش آغاز شده است و حدود یک سال است که پیاده‌سازی آن آغاز شده است، گفت: ساماندهی تمام مؤسسات مشمول به‌صورت میدانی انجام خواهد شد و طی یک الی دو ماه آینده تمام مؤسسات وضعیت‌شان روشن و ابلاغ می‌شود.
کد خبر: ۳۳۷۰۹۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۲۱
موسی اکرمی:
موسی اکرمی می‌گوید: در فضای سلطه رسانه‌های الکترونیک سلایق مردم دچار افت کیفی می‌شود و کتاب‌های ضعیف و سلایقی که دچار تنزل شده‌اند همدیگر را تقویت می‌کنند. در این شرایط کمتر کسی به دنبال تألیف اثر جدی ارزشمند می‌رود.
کد خبر: ۳۱۴۹۸۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۱۲
بررسی آموزش‌عالی در سرزمین فراعنه
تا پایان سال ۲۰۱۹ و باتوجه به سیستم آموزش دانشگاه‌های خصوصی، تعداد دانشگاه‌های خصوصی در مصر به ۲۹ دانشگاه افزایش یافته است و در کنار آن سه دانشگاه جدید با عنوان میریت، سفنکس (ابوالهول) و السلام با سرمایه‌گذاری‌های بالغ بر دو میلیارد پوند مصری معادل ۱۲۴ میلیون دلار آمریکا درحال تکمیل است.
کد خبر: ۲۹۵۴۲۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۵/۳۰
یک عضو کمیسیون بهداشت:
یک عضو کمیسیون بهداشت و درمان مجلس شورای اسلامی گفت که با توجه به وضعیت شیوع کرونا در کشور باید طرح ترافیک در تهران لغو شده و حداقل دو ماه برگزاری کنکور سراسری به تعویق بیفتد.
کد خبر: ۲۹۰۶۹۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۵/۰۷
شرایط خوابگاه دانشجویی در نیمه دوم سال تحصیلی چطور خواهد بود؟
رئیس سازمان امور دانشجویان در نشست مجازی روسای دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور اظهار کرد: حدود ۲۰۰ هزار ظرفیت خوابگاهی به جز خوابگاه های خودگردان داریم که از این میان در بهترین شرایط ، حداکثر ۵۰ درصد ظرفیت یعنی معادل ۱۰۰ هزار نفر در این دوره قابل استفاده است که می تواند به دانشجویان تحصیلات تکمیلی و کارشناسی اختصاص یابد.
کد خبر: ۲۸۷۳۱۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۴/۲۲
وضعیت آموزش عالی در کشور:
دستیار ویژه وزیر علوم در امور حقوق شهروندی گفته بیش از ۳۰ هزار مدرک جعلی در سال ۹۸ در میدان انقلاب کشف شده و برخی مدیران سیاسی بدون حضور در کلاس مدرک دکتری و ارشد می‌گیرند. این موضوع سوژه کارتونی از مهدی عزیزی در خبرآنلاین شد.
کد خبر: ۲۷۸۸۱۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۳/۱۲
رئیس هیئت مدیره انجمن ژئوتکنیک
رئیس هیئت مدیره انجمن ژئوتکنیک ایران گفت: تقریبا ۷۰ درصد شرکت‌های ساختمانی وضعیت خوبی از نظر مالی ندارند. وزارت علوم پاسخ خوبی به نیازهای مهندسی و عمرانی کشور نداده است و فقط به دنبال دادن مدرک به دانشجویان است. بهروز گتمیری در چهارمین کنفرانس ملی مهندسی ژئوتکنیک ایران که صبح امروز در پردیس فنی و مهندسی شهید عباسپور (دانشگاه شهید بهشتی) برگزار شد، اظهار کرد: در دوران گذار حرفه‌ای در حال زندگی هستیم. سازمان برنامه و بودجه گروه‌های تخصصی عمرانی را به صورت پیمانکار و بخشی را به صورت مشاور تایید صلاحیت کرده‌اند.وی افزود: شرکت‌های ساختمانی پس از تحریم بیگانگان، دچار رکود شدند و باید با استفاده از توان داخلی دانشگاهیان کشور این شرکت‌ها را نوپا کنیم.
کد خبر: ۲۴۵۷۶۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۸/۳۰
۳ معاون آموزشی دانشگاه آزاد از یک انحصار خطرناک می‌گویند؛
بودن یا نبودن کنکور، سرفصل دروس تحصیلی در دانشگاه، تفاوت دانشگاه‌ها در کشور، مسائل آموزشی مختلف دانشجویان و میزان رضایتمندی دانشجویان از موضوعات آموزشی، نکاتی بود که «فرهیختگان» در میزگردی با حضور معاونان آموزشی 3 واحد دانشگاه آزاد اسلامی (واحد یادگار امام‌خمینی(ره)، واحد شهرقدس و واحد الکترونیکی) سعی کرد از زوایای مختلف آنها را مورد بررسی کارشناسی قرار دهد.
کد خبر: ۲۲۳۹۳۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۵/۰۸
در نشست فراکسیون ولایی با وزیر علوم مطرح شد:
منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، گفت: دانشگاه های علمی کاربردی وابسته به دستگاه‌ها هم وهن آموزش عالی بود هم به نوعی باعث ایجاد فساد در تولید مدرک تحصیلی برای کارمندان دولت صرفا جهت افزایش حقوق بود که متوقف شده است.
کد خبر: ۲۱۴۴۲۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۳/۲۷
جذب دانشجویان بین‌المللی؛
به طور کلی، امارات یکی از برترین کشورها از نظر جذب دانشجویان بین‌المللی در دنیاست. به گزارش gulfnews، تعداد کل دانشجویان امارات متحده عربی در سال 2020 به یک‌میلیون و 400 هزار نفر می‌رسد که از این بین، 84 درصد آنها (معادل یک میلیون و 100 نفر) دانشجویان بین‌المللی هستند.
کد خبر: ۲۱۰۳۲۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۳/۰۷